Apresentação
O Mestrado em Neuropsicologia Aplicada e Ciências do Comportamento foi desenvolvido pelo IDEA – Instituto de Desenvolvimento e Excelência Académica, em Angola, com o objetivo de formar profissionais qualificados na compreensão das relações entre cérebro, comportamento humano, processos cognitivos e desenvolvimento psicológico.
A evolução das ciências cognitivas, da neurociência e da psicologia aplicada tem demonstrado a importância de compreender como o funcionamento cerebral influencia a aprendizagem, a memória, as emoções, o comportamento social e a tomada de decisões.
A formação integra conhecimentos da Neuropsicologia, Psicologia Cognitiva, Neurociências, Psicologia do Desenvolvimento, Educação e Saúde, permitindo uma abordagem multidisciplinar do ser humano, estratégica para fortalecer a capacidade técnica e científica dos profissionais em Angola.
Fundamentação Científica
O avanço das sociedades modernas tem aumentado a procura por profissionais capazes de compreender os impactos das alterações cognitivas, emocionais e comportamentais ao longo da vida — dificuldades de aprendizagem, perturbações do desenvolvimento infantil, envelhecimento cognitivo, lesões neurológicas e saúde mental exigem abordagens baseadas em conhecimento científico e avaliação especializada.
Justificativa
Em Angola, verifica-se uma necessidade crescente de profissionais preparados para atuar em instituições de ensino, hospitais, centros de desenvolvimento infantil, organizações sociais e projetos de investigação. Este Mestrado pretende contribuir para a formação de especialistas capazes de aplicar conhecimentos neuropsicológicos na resolução de problemas reais, promovendo melhores práticas nas áreas da educação, saúde e desenvolvimento humano.
Objetivos
Formar Mestres especializados em Neuropsicologia Aplicada e Ciências do Comportamento, capazes de analisar as relações entre cérebro, cognição e comportamento humano, desenvolvendo práticas profissionais e investigação científica em diferentes contextos sociais, educacionais e clínicos.
No final do programa, o estudante deverá ser capaz de:
- Compreender os fundamentos da neurociência e neuropsicologia;
- Analisar processos cognitivos e comportamentais;
- Aplicar métodos de avaliação neuropsicológica;
- Desenvolver estratégias de intervenção psicológica e educativa;
- Analisar o desenvolvimento humano ao longo da vida;
- Desenvolver investigação científica aplicada.
Linhas de investigação
- Relação entre cérebro e comportamento
- Processos cognitivos e emocionais
- Neuroplasticidade e desenvolvimento cerebral
- Avaliação e reabilitação neuropsicológica
- Desenvolvimento cognitivo infantil
- Perturbações do neurodesenvolvimento
- Intervenção precoce
- Neurociência aplicada à educação
- Processos de aprendizagem
- Inclusão educativa
- Emoções e cognição
- Comportamentos sociais
- Envelhecimento e declínio cognitivo
- Estimulação cognitiva em idosos
Perfil do mestrando
O programa destina-se a psicólogos, educadores, professores, psicopedagogos, profissionais de saúde, terapeutas, assistentes sociais, investigadores, técnicos ligados ao desenvolvimento humano e licenciados em Psicologia, Educação, Saúde, Ciências Sociais e áreas relacionadas.
Estrutura académica do programa
Ano I — Componente Curricular
O primeiro ano combina Fundamentos de Neurociência e Neuropsicologia, Processos Cognitivos e Funcionamento Mental, Psicologia do Desenvolvimento Humano e Metodologia da Investigação Científica em Psicologia e Neurociências, com um Seminário Científico, seguidos de Avaliação Neuropsicológica e Instrumentos de Diagnóstico, Neuropsicologia da Aprendizagem e Desenvolvimento Cognitivo, Neuropsicologia Clínica e Alterações Cognitivas e Psicopatologia, Emoções e Comportamento Humano, com um segundo Seminário Científico dedicado à neuropsicologia aplicada à infância e à inclusão.
Ano II — Desenvolvimento da Dissertação e Defesa
O segundo ano inicia-se com Reabilitação Neuropsicológica e Intervenção Cognitiva, Neuropsicologia Infantil e Necessidades Educativas Especiais e Neurociência Social, Liderança e Tomada de Decisão, culminando na aprovação do projeto de dissertação. O restante do ano é dedicado à investigação original, recolha e análise de dados, redação da dissertação sob orientação individual, seminários avançados de investigação e à defesa pública perante Júri Académico.
Unidades curriculares
- Organização e funcionamento do sistema nervoso
- Relação cérebro-comportamento
- Neuroplasticidade e desenvolvimento cerebral
- História e evolução da neuropsicologia
- Atenção, memória e linguagem
- Funções executivas
- Pensamento e tomada de decisão
- Emoção e cognição
- Desenvolvimento infantil, adolescente e adulto
- Desenvolvimento na terceira idade
- Teorias do desenvolvimento humano
- Influência do ambiente e cultura
- Métodos quantitativos e qualitativos
- Construção de projetos científicos
- Ética em investigação
- Redação académica
- Entrevista clínica e observação comportamental
- Testes neuropsicológicos
- Interpretação de resultados
- Ética na avaliação neuropsicológica
- Bases neurobiológicas da aprendizagem
- Dislexia e discalculia
- Perturbações da atenção e hiperatividade
- Neuroeducação e práticas pedagógicas
- Lesões cerebrais adquiridas e AVC
- Perturbações neurodegenerativas e demências
- Alterações da memória
- Reabilitação neuropsicológica
- Ansiedade e depressão
- Regulação emocional
- Stress e funcionamento cognitivo
- Intervenções baseadas em evidências
- Técnicas de estimulação cerebral
- Programas de intervenção individualizados
- Treino das funções executivas
- Trabalho multidisciplinar
- Perturbações do neurodesenvolvimento
- Transtorno do espectro do autismo
- Inclusão educativa e intervenção precoce
- Relação família-escola-profissionais
- Bases neurocientíficas do comportamento social
- Liderança e funcionamento cerebral
- Inteligência emocional
- Neurociência aplicada às organizações
Plano de dissertação
O projeto de dissertação deverá conter:
- Definição do tema e problema de investigação;
- Justificação científica e objetivos;
- Fundamentação teórica;
- Metodologia e instrumentos de investigação;
- Cronograma.
Orientação científica
Cada mestrando é acompanhado por um Orientador Científico, selecionado de acordo com a área temática da dissertação, responsável por acompanhar a definição e evolução do projeto de investigação e apoiar a redação da dissertação.
Seminário de apresentação do projeto
No final do 1.º ano, o mestrando apresenta publicamente a sua proposta de dissertação perante a Comissão Científica, o que lhe permite avançar para o desenvolvimento da dissertação no 2.º ano.
Produção científica
Durante o Mestrado, o estudante deverá desenvolver produção científica através de um projeto de investigação, revisão bibliográfica especializada, participação em seminários científicos, desenvolvimento de artigo científico e comunicação em eventos académicos, culminando na Dissertação de Mestrado.
Internacionalização e mobilidade académica
O programa incentiva a participação dos mestrandos em seminários e redes académicas internacionais ligadas à neuropsicologia e às neurociências, promovendo o contacto com investigadores de outras instituições e projetos científicos internacionais.
Desenvolvimento da dissertação
A dissertação deverá representar um contributo original numa das linhas de investigação do programa, podendo abordar temas como o impacto das dificuldades de aprendizagem no desenvolvimento infantil, avaliação neuropsicológica, estratégias de intervenção cognitiva, saúde mental e funcionamento cerebral, neurociência aplicada à educação ou envelhecimento cognitivo em Angola.
A dissertação deverá apresentar uma organização científica clara, incluindo:
- Elementos iniciais (resumo, abstract, palavras-chave, índice);
- Introdução (contextualização, problema, objetivos, relevância);
- Revisão da literatura e enquadramento teórico;
- Metodologia de investigação;
- Apresentação e discussão dos resultados;
- Conclusões e recomendações.
Defesa pública da dissertação
A conclusão do Mestrado é realizada através da defesa pública da dissertação perante um Júri Académico, durante a qual o mestrando deverá demonstrar domínio científico da área investigada, capacidade de análise crítica e contributo científico para a área estudada. Após aprovação, é conferido o grau de Mestre em Neuropsicologia Aplicada e Ciências do Comportamento.
Perfil do mestre à saída
Após concluir o programa, o Mestre estará preparado para compreender a relação entre cérebro e comportamento humano, realizar avaliações cognitivas e comportamentais, desenvolver programas de estimulação e intervenção cognitiva, apoiar processos educativos e de desenvolvimento humano e participar em equipas multidisciplinares de saúde e educação.
Mercado académico e profissional
Os Mestres poderão exercer funções em hospitais e clínicas de saúde mental, centros de reabilitação e de desenvolvimento infantil, escolas e universidades, centros psicopedagógicos, organizações não governamentais, centros comunitários, centros de investigação e departamentos de recursos humanos.
Saídas profissionais
- Especialista em Neuropsicologia Aplicada;
- Consultor em Desenvolvimento Cognitivo;
- Investigador em Neurociências;
- Especialista em Avaliação Cognitiva;
- Consultor em Neuroeducação;
- Especialista em Desenvolvimento Infantil;
- Investigador Científico;
- Docente do Ensino Superior.
Impacto científico e social
O programa contribui para o fortalecimento da capacidade técnica e científica de Angola nas áreas da saúde mental, educação inclusiva e desenvolvimento infantil, apoiando políticas de inclusão e intervenções baseadas em evidência científica.